専門的な小児リハビリと発達支援
科学的根拠に基づく
「未来をつくる」小児リハビリと発達支援
Illuminationは、世界の発達科学をリードする「ダイナミックシステムズ理論」と「神経科学」に基づいた支援を提供します。
「教え込む」のではなく、子ども自身の「やりたい！」という意欲と試行錯誤を引き出し、脳と身体の可能性を最大限に広げます。
プロフェッショナルによる個別支援
認定理学療法士（上位資格）や作業療法士など専門職が在籍。独自の「法人内認定制度」により、常に最新の知見（ダイナミックシステムズ理論など）をアップデートし、質の高い療育を提供します。
お子様の状態は一人ひとり異なります。画一的なプログラムではなく、詳細な評価に基づいた「その子だけのオーダーメイド・リハビリ」を実践します。
身体機能への専門的アプローチ
３学会合同呼吸療法認定士などの資格を持つスタッフが、摂食嚥下や呼吸リハビリ、筋緊張の調整など、医療的ニーズの高いお子様にも専門的なケアを行います。
麻痺や手足の動かしにくさのあるお子様に対しても、トレッドミルなどの専門機器を活用。効率的な歩行パターン（CPG）の学習を促し、身体機能の向上を目指します。
「楽しい！」が脳と身体を育てる
「課題指向型（トップダウン）」の視点を取り入れ、ゲームを用いたリハビリを実施。楽しみながらお友達と一緒に夢中で身体を動かすことで、無意識のうちに社会性や機能改善を図ります。
個別リハビリだけでなく、お友達との関わり合いも大切にしています。集団活動の中で、コミュニケーション能力や社会性を自然に育みます。
地域と共に、生活を支える
リハビリの時間だけが支援ではありません。到着してから帰るまで、スタッフとの全ての関わりがお子様の発達につながるよう、意図的な環境設定を行っています。
保育園や小中学校と密に連携し、学校生活のアドバイスや運動会当日のサポートも実施。「地域の中で自分らしく生きる」ための支援を徹底しています。
【実績】子ども達の発達を読み解く。
Illuminationでのリハビリを5ヶ月継続したお子様の変化です。
描かれた絵や線から、身体認知（ボディスキーマ）の形成や脳のシステムの変化を評価します。
小学1年生の事例
身体認知の向上により、顔のパーツや輪郭が明確に認識できるようになりました。結果、日常作業や活動の質の向上やお友達との関わりが豊かになりました。
中学2年生の事例
積み重ねにより、身体の認識が確立され、全身の表現が可能になりました。結果、動作安定性や運動機能、社会性の向上に繋がりました。
※子ども達が自分で描いたものであり、手足の描き方などの技術指導は一切行っていません。
身体機能と認識力が向上した結果、自然と表現が変化したものです。
